中国教育行业主要分为高校、职教、普教三部分。随着市场经济的逐步发展成熟，竞争态势的日趋加剧，中国教育机构已经进入向集团化、规模化、品牌化、低成本、规范运作方向发展的转型时期。高速发展的中国教育机构需要面对这一系列不断变化的外部环境和内部环境，必然会对企业的经营管理提出更加严格和更高层次的要求。

教育是典型的知识密集型行业，从用户端考虑，教育行业具有一个特性，那就是教育资源，这也是公众教育的主要支撑力量。如何实现教育资源的有效管理和调配，首先就是信息化要解决的一个重要问题。

●　如何借助信息化提升自身的管理水平？

●　如何优化管理以适应自身发展？

●　如何提升教务管理效率，实现过程可控化、规范化？

●　如何有效的调配自身以及兄弟院校的教学资源？

●　如何实现教学课件、学术论文等知识的统一管理和共享？

●　如何实现学校重要新闻、通知公告、规章制度的统一发布，降低信息减损？

●　实现企业全面掌控跨区域营销活动及门店的运作与监督；

●　提高企业知识积累以提升营销、研发、市场等方面知识学习能力；

●　实现门店快速扩张后的管理复制能力；

●　通过办公平台实现整个公司信息和知识的共享；

●　提高办公效率，加强工作的透明度，加强各部门的协同工作能力；

信息门户应用：提供全面性的门户，可涵盖：学校门户、党工团门户、学生处门户、招生办门户、教务处门户、信息发布门户、知识地图门户、报表门户、就业中心门户 工作流程管理：可建立规范、有效的内部运营和执行体系(行政/人事/财务制度、内部审批流程) 知识文档管理：可建立快速复制的经验知识体系(知识支持体系、常用知识工具)以及学期总结与改进经验管理 综合事务办公：提供办公资产管理、内部通讯、计划任务、协作等统一的管理平台